مضاف إليه أم تمييز مجرور بالإضافة؟
أنا: إعراب ما بعد العدد من 3 : 10 وما بعد المائة ومضاعفاتها إيه؟
واحد تاني: تمييز مجرور بالإضافة
أنا:...
أكمل القراءة
هل الفعل غير القابل للتَّفاوُت لا يمكن التَّعجُّب منه نهائيًّا (كما ورد في منهج الصَّفِّ الثَّاني الثَّانويِّ للفصل الدِّراسيِّ الثَّاني )؟
1 – هل الفعل غير القابل للتَّفاوُت لا يمكن التَّعجُّب منه نهائيًّا (كما ورد في منهج الصَّفِّ الثَّاني...
أكمل القراءة
مهمٌّ جدًّا بخصوص تحويل الحال الجملة إلى نعت جملة
لا يصح أن تطلب من تلاميذك تحويل الحال الجملة إلى نعت جملة في قولنا: جاء الولد وهو يجري
خصوصا إذا كنت...
أكمل القراءة
إعراب (أقل ) في جملة: يواجه وطننا العربي مرحلة أقل ما يقال عنها إنها مرحلة صعبة
أثار هذا السؤال البلبلة في الفترة الماضية:
ما إعراب (أقل )؟ وما خبرها إن كانت مبتدأ؟ وأين مقول القول...
أكمل القراءة
من أسوأ الأخطاء وأقبحها!!
من أسوأ الأخطاء وأقبحها .. والتي يقع فيها الكثير من إخواننا المعلمين .. إعراب (معلما ) مثلا مفعولا به...
أكمل القراءة
تخلَّينا عن ديننا فكانت الهزيمة القاسية - تخلَّينا عن ديننا فكانت الهزيمة قاسية
تخلَّينا عن ديننا فكانت الهزيمة القاسية – تخلَّينا عن ديننا فكانت الهزيمة قاسية.
ترد الجملتان...
أكمل القراءة
أعجب الأخطاء النَّحويَّة الشَّائعة في التَّاريخ على الإطلاق
أعجب الأخطاء النَّحويَّة الشَّائعة في التَّاريخ على الإطلاق (من وجهة نظري )
أنظر لكلِّ خطأ من الأخطاء...
أكمل القراءة
مهمٌّ للغاية في جزم المضارع في جواب الطَّلب
عندما تقول: فز بعلم تظل حيا به أبدًا.
فهناك احتمالان للنصف الثاني من الجملة (جملة: تظل حيا به أبدا ):...
أكمل القراءة
المعلم باذل الجهد من أجل أبنائه التَّلاميذ: اسم الفاعل عامل أم مضاف إلى معموله؟
عندما تسأل طالب الصَّفِّ الأوَّل الثَّانويّ قائلا:
المعلم باذل الجهد من أجل أبنائه التَّلاميذ. استخرج...
أكمل القراءة
تعدُّد وجوه الإعراب أمر إيجابيٌّ أم سلبيٌّ؟
تعدُّد وجوه الإعراب أمر إيجابيٌّ .. ودليلٌ على مرونة اللُّغة العربيَّة ورحابتها
إلا أنَّها في الامتحانات...
أكمل القراءة
نوع الخبر في جملة (الحرية هي الحياة )
عزيزي المعلم وواضع الامتحان
لا مشكلة عندي أن تعتقد أن الخبر في جملة (الحرية هي الحياة ) نوعه جملة اسمية...
أكمل القراءة
سذاجة السؤال 2!!ِ
عزيزي معلِّم الصَّفِّ الثَّالث الثَّانويِّ
كثيرًا ما أرى مثل هذا السُّؤال:
– جاء الصَّيف سريعًا،...
أكمل القراءة
سذاجة السؤال!!
أخي معلِّم الصَّفِّ الثَّاني الثَّانويِّ
أرجوك ..
1 – لا داعي لسؤال الطَّالب عن نوع الخبر في (إنَّنا...
أكمل القراءة
طوبى لكلِّ معلِّمٍ ..
طوبى لكلِّ معلِّمٍ:
1 – يقول لطلَّابه إنَّ الفعل (أصبح ) في جملة (أصبحت الأغنام في المرعى ) قد يكون...
أكمل القراءة
سأموت وفي النفس شيء من (فو )!!
عندما قرر النحاة أن اتصال الأسماء الخمسة بياء المتكلم يخرجها من الأسماء الخمسة .. فإنهم قصدوا من كلامهم...
أكمل القراءة
في استخدام (طالما )
من الخطأ استخدام (طالما ) كأداة شرطٍ، وإنَّما هي فعلٌ ماضٍ يدلُّ على الكثرة، و (ما ) فيه هي (ما ) الكافَّة...
أكمل القراءة
سبب حيرة وخطأ بعض المعلِّمِين والطُّلَّاب في تحديد أصل الألف (واو – أم ياء )
أغلب الطُّلَّاب .. والكثير من المعلِّمِين .. يعتقد خطأ أنَّنا نكشف في المعجم عن معنى (استعاد ) مثلا في...
أكمل القراءة
عزيزي مستشار اللُّغة العربيَّة
عزيزي مستشار اللُّغة العربيَّة ..
سألتك بالله أن تعطيني سببًا واحدًا وجيهًا ومنطقيًّا لحذف الأفعال التَّالية...
أكمل القراءة
الأسئلة الحائرة!!
هل يستطيع أحد أن يجيب هذه الأسئلة الحائرة؟
– ما الحكمة من عدم تدريس ضمير النَّصب المنفصل (إيَّا...
أكمل القراءة
بعد 40 عامًا من الدَّوران في فلك النَّحو .. هذه نصيحتي لكم!!
عزيزي المعلِّم ..
بعد 40 عامًا من الدَّوران في فلك النَّحو .. والذَّوبان فيه ..
وبعد ربع قرنٍ من الزَّمان...
أكمل القراءة
باب بناء الأفعال وما يموج به من التَّناقُضات!!
إذا وضعنا في الاعتبار أنَّ فائدة النَّحو تقويم الألسنة .. فإنَّنا سنكتشف أنَّ إعراب الفعل المضارع من...
أكمل القراءة
سأموت وفي النفس شيء من (فو )!!
عندما قرر النحاة أن اتصال الأسماء الخمسة بياء المتكلم يخرجها من الأسماء الخمسة .. فإنهم قصدوا من كلامهم...
أكمل القراءة
أخطاء شائعة على ألسنة معلِّمِي اللُّغة العربيَّة
1 – يقولون بالخطأ:
تنقسم الأفعال إلى: الفعل الماضي، والفعل المضارع، و (الفعل الأمر ).
ونحن نعرف أنَّه...
أكمل القراءة
من جديدٍ وبأدلَّةٍ جديدةٍ: (وجوب ) جزم المضارع في جواب الطَّلب إذا تَرَتَّبَ عليه
سينقسم هذا المقال إلى ثلاثة أقسام:
القسم الأوَّل: المقدِّمة
القسم الثَّاني: دليلٌ فاصلٌ وجديدٌ على (وجوب...
أكمل القراءة
نوع المشتقِّ في: الصَّبر مفتاح الفرج-قال رجلٌ لزوجته: لم أرَ خيرًا منكِ: مدحٌ، أم ذمٌّ؟
أوَّلا: نوع المشتقِّ في قولنا: (الصَّبر مفتاح الفرج )
هذا السُّؤال شائعٌ جدًّا على شبكة الانترنت، وللأسف،...
أكمل القراءة
ضرورة تعديل قاعدة الاستثناء فورًا!!
[1 ] القاعدة الأولى التي يجب إعادة صياغتها:
في حالة الاستثناء التَّام المنفيِّ بـ (إلا )، يُعرب ما بعد...
أكمل القراءة
ثلاثة أخطاء شنيعة في العبارة الكريهة: تمييز مجرور بالإضافة!!
أقسم بالله العظيم لو بُعِث سيبويه حيًّا من قبره، وقال إنَّ هناك إعرابًا اسمه (تمييز مجرور بالإضافة)،...
أكمل القراءة
بدل التَّفصيل من جديد - أدعو الله أن يعيننا على ما ابتلانا!!
للأسف، حتَّى الكتب الخارجيَّة (كالأضواء والامتحان ) قد (عامت على عوم ) القائلِين بأنَّ بدل التَّفصيل...
أكمل القراءة
أكذوبة تعدِّي (رأى ) البصريَّة لمفعولٍ واحدٍ، وتعدِّي (رأى ) القلبيَّة لمفعولَين!!
قبل أن تقرأ .. ملاحظتان حول منشور الأمس:
1 – الكثيرون أعلنوا استياءهم ممَّا ختمتُ به مقالي أمس .. وهذا...
أكمل القراءة
إلى (بعض ) واضعِي الامتحانات: كفاكم سخافة!!
إلى (بعض ) واضعِي الامتحانات: كفاكم سخافة!!
يسري سلال – مبادرة نَحْوَ نَحْوٍ جَدِيدٍ
من أهمِّ...
أكمل القراءة
فضيحة جديدة لواضعي الامتحانات!!
فضيحة جديدة لواضعي الامتحانات!!
يسري سلال – مبادرة نَحْوَ نَحْوٍ جَدِيدٍ
قبل أن تقرأ …....
أكمل القراءة
التَّفريق بين المصدر الصِّناعيِّ والاسم المنسوب – وإعراب المستثنى.. أوهام نحويَّة!!
التَّفريق بين المصدر الصِّناعيِّ والاسم المنسوب – وإعراب المستثنى.. أوهام نحويَّة!!
يسري سلال – مبادرة...
أكمل القراءة
في إعراب (الحديقة مثمرة أشجارها )
في إعراب (الحديقة مثمرة أشجارها )
بقلم الأستاذ/ يسري سلال
برعاية موقع نحو دوت كوم – ومبادرة نَحْوَ...
أكمل القراءة
أخذهم الله وأراح اللُّغة العربيَّة والنَّحو منهم!!
ربّنا ياخدهم ويريَّح اللُّغة العربيَّة والنَّحو منهم!!
بقلم الأستاذ/ يسري سلال
برعاية موقع نحو دوت...
أكمل القراءة
ألا يمكن التَّعجُّب أو صياغة اسم التَّفضيل من الأفعال النَّاقصة، والأفعال غير القابلة للتَّفاوُت بأيِّ صورةٍ فعلا؟!!
ألا يمكن التَّعجُّب أو صياغة اسم التَّفضيل من الأفعال النَّاقصة، والأفعال غير القابلة للتَّفاوُت بأيِّ...
أكمل القراءة
في إعراب: سأزورُكَ (غدًا ) (صباحًا )
في إعراب: سأزورُكَ (غدًا ) (صباحًا )
بقلم الأستاذ/ يسري سلال
برعاية موقع نحو دوت كوم
منذ...
أكمل القراءة
إعراب (عشر ) في (اثنا عشر )
أتعجَّب ممَّن يعربون (عشر ) في قول الله – تعالى – مثلا “فانفجرت منه اثنتا عشرة عينًا...
أكمل القراءة
هل الفعل (ما زال ) لا يرد إلا ناقصا فعلا؟ التام والناقص .. رؤية جديدة
هل الفعل (ما زال ) لا يرد إلا ناقصا فعلا؟ التام والناقص .. رؤية جديدة
بقلم الاستاذ/ يسري سلال
برعاية...
أكمل القراءة
هل (يُبنَى فعل الأمر على ما يُجزَم به مضارعه )؟!
هل (يُبنَى فعل الأمر على ما يُجزَم به مضارعه )؟!
بقلم الأستاذ/ يسري سلال
برعاية موقع نحو دوت كوم
ينفرد...
أكمل القراءة
إستراتيجيَّة (كن لمَّاحًا ) - من كتاب (سرقة العقول ) للأستاذ/ يسري سلال
إستراتيجيَّة (كن لمَّاحًا )
من كتاب (سرقة العقول ) للأستاذ/ يسري سلال [كيف تُصَاغ أسئلة المتفوِّقين...
أكمل القراءة
متعة نحويَّة بلا حدود .. استمتعوا!!
بقلم الأستاذ/ يسري سلال
برعاية موقع (نحو دوت كوم ) – ومبادرة (نَحْوَ نَحْوٍ جَدِيدٍ )
(1...
أكمل القراءة
صياغة جديدة ودقيقة لقواعد نحويَّة مغلوطة
طفح الكيل من الخِفَّة في صياغة الكثير من القواعد النَّحويَّة، التي تخرِّج لنا أجيالا تَرَبَّى على هذه...
أكمل القراءة
الصَّحيح والمعتلُّ من الأفعال .. نظرة نقديَّة
في البداية فإنَّني مدين بفكرة هذا المقال لأخي النَّابه الفذِّ الأستاذ عماد غزير
في درس الصَّحيح والمعتلِّ...
أكمل القراءة