سلسلة (طلاسمُ نحويَّةٌ لا حلَّ لها ) – الحلقة الخامسة: سبب منع (يحيَى ) من الصَّرف
الكثيرون يتعاملون مع العَلَم (يحيى ) على أنَّه ممنوعٌ من الصَّرف للعلميَّة، وكونه على وزن الفعل، ويتعاملون مع ذلك على […]
الكثيرون يتعاملون مع العَلَم (يحيى ) على أنَّه ممنوعٌ من الصَّرف للعلميَّة، وكونه على وزن الفعل، ويتعاملون مع ذلك على […]
منذ يومَين، نشرتُ – كما تعلمون – مقالا، عن تحطُّم آمال آلاف الطُّلَّاب والأسر، بسبب الظُّلم في تقدير درجة اللُّغة
منذ يومَين ظهرت نتيجة الثَّانويَّة العامَّة .. وكالعادة .. آلاف الطُّلَّاب تهدَّمت أحلامهم .. وتحطَّم مستقبلهم .. وتبدَّدت آمال أسرهم
أثار القضيَّة أحد الأخوة الكرام في مجموعة (ألغاز نحويَّة ) التي أشرف بإدارتها، وكان موضوعه عبارةً عن سؤالٍ مؤرِّقٍ عن
من المسلَّم به أنَّ النحو العربي قد بُنِي على كلام العرب، واستُنبِطتْ قواعدُه ممَّا نطقوا به، يوم أنْ كانت ألسنتهم
من المعروف أنَّ العَلَمَ المنتهي بألف ونون زائدتَين ممنوعٌ من الصَّرف: فـ (شعبان ) و (رمضان ) وأشباههما ممنوعان من
ربَّما يكون هذا السُّؤال قد خَطَرَ ببالك، وربَّما لم يخطر لك يومًا على بال، ولكنَّه – في الحقيقة – سؤالٌ