أغبى سؤال صادفته في حياتي:
صُغ من الفعل …… اسم آلة.
السُّؤال في حدِّ ذاته .. وظاهريًّا .. مشروع .. ولا بأس به.
ولكنَّ سبب غباء هذا السُّؤال عندي .. أنَّ حضرتك عندما توجِّهه للطَّالب .. فإنَّك تشترط عليه وزنًا معيَّنًا .. وصياغةً محدَّدة:
فأنت لو طلبت منه صياغة اسم آلة من (دفع ) .. فلا شكَّ أنَّك تتوقَّع (مِدفَع )
ولو طلبت منه صياغة اسم آلة من (نشر ) .. فإنَّك لا تتوقَّع منه إلا (مِنشار )
ولو طلبت منه صياغة اسم آلة من (سار ) .. فإنَّك لستَ فقط لن تتوقَّع منه إلا (سيَّارة ) .. وإنَّما أنتَ أصلا لن تقبل منه إلا (سيَّارة ) .. وستعتبر أيَّ وزن آخر خطأ يستحقُّ بسببه الحرمان من الدَّرجة

وهنا تحديدًا السِّرُّ في عبثيَّة هذا السُّؤال .. فلماذا؟
لأنَّ المنهج الذي يدرسه الطَّالب .. وما يتضمَّنه الكتاب المدرسيُّ .. وما تضمُّه جميع الكتب الخارجيَّة .. وما تقوله له حضرتك في الفصل .. أو في الدَّرس .. أنَّ الأوزان القياسيَّة لاسم الآلة هي (مِفعال ) و (مِفعل ) و (مِفعلة ) …..
والجميع يلقِّنه ذلك بشكلٍ عامٍّ .. وبطريقةٍ توحي إليه – خلافًا للحقيقة – بأنَّ المهمَّ هو الوزن .. وأنَّ من حقِّه المجيء بـ (أيِّ ) اسم آلة .. من (أيِّ ) فعلٍ .. على (أيِّ ) وزنٍ من الأوزان القياسيَّة لاسم الآلة
ممَّا يعني أنَّه يمكنه صياغة اسم آلة من (دفع ) كالتَّالي: مِدفَع – مِدفاع – مِدفعة .. دفَّاعة ….. إلخ!!
هذا ما زرعه الجميع في نفوس الطُّلَّاب المساكين
وبعد أن تشبَّعت نفوسهم وعقولهم بذلك الكلام العقيم الفاسد .. نحاسبه
ونقول له: وفيه حاجة اسمها (مِدفاع )؟!!

حبيبي المعلِّم:
هذا غرس يدك .. فلماذا تحاسبه؟
ما دامت المناهج لا توضِّح له أنَّ صياغة أسماء الآلة القياسيَّة رهينة بما يشيع في استخدامها
وأنَّه يجب عليه أن يعرف الشَّائع من أوزان اسم آلة فيما يخصُّ كلَّ فعلٍ
ما دام ذلك كذلك .. وما دمنا نوحي إليه بأنَّ المهمَّ هو الوزن
فمن حقِّه إذن أن يصوغ اسم آلة من (سار ): سائرة!!
ومن (درج ): مِدراج!!
ومن (فكَّ ): فكَّاكة!!

يا سادة ..
يا واضعِي الامتحانات ..
يا مؤلِّفي الكتب الخارجيَّة
لا تضعوا العربة أمام الحصان
ولا تلزموا الطُّلّاب بشيءٍ لا يعرفون عنه شيئًا
ولا تنتظروا أن تغرسوا الشَّوك .. ثمَّ تجنوا العنب

ملاحظة أخيرة:
عندما تطلب من التَّلميذ الصَّغير ذي الـ 15 عامًا .. صياغة اسم آلة من (قاد ) .. وتنتظر منه أن يجيب (مِقوَد )
ليس هذا فقط .. وإنما – من المضحكات المبكيات – تطلب منه وضعه في جملة!!
فلن أسألك فقط: كم طالبًا في مصر يعرف معنى (مِقوَد )؟ (لأنني أعرف الإجابة! )
وإنما سسألك سؤالا آخر بكلِّ تجرُّد (وليسامحني الله ):

استحلفتك بالله ..
كم (معلِّمًا ) في مصر يعرف ما هو (المِقوَد )؟ وكم منهم سمع هذه الكلمة من قبل؟؟!!