كم أتمنى أن أعرف فيمَ يفكر واضع امتحان الصف الأول الإعدادي وهو يطلب من الممتحنين بيان نوع الفعل (اتعظ ) وأشباهه من حيث الصحة والاعتلال!
وهل يا ترى يكون مرتاح الضمير وهو يسأل مثل هذا السؤال لطالب لم يتعدَّ سنه 13 سنة؟!!!
مع علمه بأن هذا الطالب لن يدرس الإعلال والإبدال طوال حياته!
ولن يدرس الميزان الصرفي إلا بعد عام ونصف!
بالنسبة لي .. لم أكن أشرح الصحيح والمعتل لطلابي .. إلا بعد أن أشرح لهم الميزان الصرفي أولا.
فليت إخواننا معلمي النحو للصف الأول الإعدادي يشرحون لنا تجاربهم .. وكيف يعلمون طلابهم طريقة تحديد الحروف الزائدة .. وكيف يوضحون لهم معضلة الأفعال التي قلبت الواو فيها إلى تاء وأشباهها.
3 أفكار عن “ارحموا أبناءنا”
الرحمة يا عالم
احنا كأولياء أمور نعاني
ليه مبتحسوش بمعاناتنا
ومن أشهر ما يقال في هذال المقام سؤال طلبة الصف السادس عن نوع الخبر في جملة في المدرسة طلاب مع علمه بأن تقديم الخبر على المبتدأ مقرر على تالتة ثانوي
منتهى الاستهتار بمصير الطلبةى الغلابة
ولا تنسى إصرارهم على الأسئلة التي تحتمل أكثر من إجابة