3 أمثلة على الإلغاز الجميل ومداعبة العقل في النَّحو (وسبب الإلغاز في الأسئلة الثَّلاثة ): (اللُّغز الأوَّل ) أطلب العلم […]

منتهى الإبداع .. اللُّغة العربيَّة التي تخلب الألباب!! 1 – أحترم أبا عمر ومحمد: الجملة صحيحة عُمر (بضمِّ العين )،

من أروع مواضع الإلغاز (وأكثرها إفادةً للطَّالب ) الأسئلة التي تمزج بين النَّحو والإملاء. ومن أجمل هذا النَّوع من الأسئلة

عزيزي معلِّم الصَّفِّ الثَّالث الثَّانويِّ كثيرًا ما أرى مثل هذا السُّؤال: – جاء الصَّيف سريعًا، جاء الصَّيف مسرعًا. إعراب (سريعًا

مسألة عجيبة في إعمال المشتقَّات (لمَن يتمتَّع بقوَّة الملاحظة فقط ) 1 – عاد الجنديُّ رافعًا رأسَهُ: باعتبار (رافعا )

أخي معلِّم الصَّفِّ الثَّاني الثَّانويِّ أرجوك .. 1 – لا داعي لسؤال الطَّالب عن نوع الخبر في (إنَّنا القضاة نحكم

عندما أقول: قابلت أخي (والخاء مكسورة ) فإن (أخي ) تعرب مفعولا به منصوبا .. وعلامة النصب الفتحة المقدرة. فماذا

انظروا المقارنة التَّالية بين نداء المعلِّمِين ونداء المؤمنِين (من آمَنَ ): (1 ) في نداء المعلِّمِين: أ – يمكنك أن

عندما أقول: قابلت أخي (والخاء مكسورة ) فإن (أخي ) تعرب مفعولا به منصوبا .. وعلامة النصب الفتحة المقدرة. فماذا

عندما قرر النحاة أن اتصال الأسماء الخمسة بياء المتكلم يخرجها من الأسماء الخمسة .. فإنهم قصدوا من كلامهم الأسماء الخمسة

من الخطأ استخدام (طالما ) كأداة شرطٍ، وإنَّما هي فعلٌ ماضٍ يدلُّ على الكثرة، و (ما ) فيه هي (ما

أغلب الطُّلَّاب .. والكثير من المعلِّمِين .. يعتقد خطأ أنَّنا نكشف في المعجم عن معنى (استعاد ) مثلا في مادَّة

عزيزي معلِّم الصَّفِّ الثَّاني الثَّانويِّ .. فيما يخصُّ التَّعجُّب من الفعل المنفيِّ والفعل المبنيِّ للمجهول .. ووجوب أن يتمَّ ذلك

عزيزي طالب الصَّفِّ الثَّالث الإعداديِّ .. من أعجب الظَّواهر في اسم الفاعل: 1 – مجيء اسم فاعل واحد (بنفس اللَّفظ

عزيزي طالب الصَّفِّ السَّادس الابتدائيِّ والصَّفِّ الأوَّل الإعداديِّ .. عندما يُطلَب منك أن تستبدل بالخبر الجملة الاسميَّةً خبرًا مفردًا في

عزيزي المعلِّم .. بعد 40 عامًا من الدَّوران في فلك النَّحو .. والذَّوبان فيه .. وبعد ربع قرنٍ من الزَّمان

عزيزي طالب الصَّفِّ الثَّاني الإعداديِّ (والصَّفِّ الثَّالث الثَّانويِّ ) .. عند الحكم على نوع (كم ) وما إذا كانت استفهاميَّةً

عزيزي طالب الصَّفِّ الثَّاني الثَّانويِّ .. عندما ستدرس (لا ) النَّافية للجنس .. وتعلم أنَّها تعمل عمل (إنَّ ) ..

عزيزي الطَّالب .. عزيزي المعلِّم .. بصراحة .. أمتلئ عجبًا ودهشةً من عدم التَّطرُّق إلى هذه القضيَّة العجيبة من قضايا

عزيزي طالب الصَّفِّ الأوَّل الإعداديِّ .. وأنت تستقبل الفصل الدِّراسيَّ الثَّاني .. هناك سؤالان يتعلَّق كلاهما بـ (الحذف ) سيصادفانك